Traditionelle Kinderlieder im Fünftonraum spielen
3/4 und 4/4 Takt verstehen
Farbige Lieder
Die ersten Töne werden mit Farben gelernt. Darum sind auch die ersten Lieder farbig notiert.
Lieder ohne Farben
Die traditionelle (schwarze) Notation in fünf Linien wird zuerst gründlich erforscht, dann die Orientierung geübt, bevor die schon "farbig" gelernten Töne im Fünfliniensystem eingeordnet werden.
Tonraum g´ bis d´´
Bewusst wird in Band 1 ausschließlich der 5-Ton Raum von g´ bis d´´ erarbeitet. Dabei soll die Reihenfolge und das Liedmaterial den Kindern ermöglichen, am Ende von Band 1 die ersten bekannten Kinderlieder fllüssig und locker zu musizieren.
Theoretische Inhalte
Passend zu den Spielstücken werden die theoretischen Grundlagen erarbeitet. Auch die dazu gehörenden Begriffe wie Halbe Note/Viertel Note oder Taktart werden kindgerecht erklärt und angewandt.
Rhythmus
Verstehen und Erfassen von Rhythmen ist ein Thema, das sich durch beide Hefte konsequent durchzieht. Sicheres rhythmisches Spiel ist unverzichtbar. Darum wird in beiden Bänden diesem Aspekt viel Raum gegeben - von Anfang an.